--中經物業公司黨員  李文華  

加強對黨員的教育管理,是新形勢新任務的迫切要求,是團結全黨進行改革開放和現代化建設的重要保證。黨的十八大報告明確指出:以增強黨性、提高素質為重點,加強和改進黨員隊伍教育管理,健全黨員立足崗位創先爭優長效機制,推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。加強和改進新形勢下黨員教育的方式方法,對于貫徹和落實十八大精神具有十分重要的意義。縱觀黨員教育全局,重在學習黨的理論知識。

一、加強黨員教育,要切實解決好黨員真正學起來的思想認識問題

當前,社會風氣浮躁,有的同志認為理論學習是虛的,學得再好也得不到實惠,因而缺乏學習的熱情。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發展觀是每名黨員的行動指南,能從根本上提高黨員鑒別是非的能力、辯證思維的能力和分析問題的能力,能給人們的工作生活、立身做人指引正確方向,提供精神動力,從而對人生具有決定性作用。當如,理論的指導作用這不可能是立竿見影的,這需要常年累月潛移默化。對每名共產黨員來說,加強黨的基本理論學習,是維護政治生命的畢生需要。

一要解決好"干好工作就行,沒必要學"的問題。這是割裂學習與干好工作相互關系的一種糊涂認識。學習黨的理論于干好工作是統一的,沒有科學理論指導實踐,只能是盲目的實踐,只有學好理論才能干好工作。鄧小平同志曾指出,為了更有效地開展工作,學習是絕對不能少的。陳云同志也曾講過,學習是做好工作的一個條件,而且是一個必不可少的條件。實踐證明,理論學習比較好的支部和黨員,工作成績就比較突出,而忽視理論學習的人,則往往工作思路不夠清晰,工作能力提高不快,也缺乏發展的后勁。二要解決"工作那么忙,沒時間學"的問題。這是不愿努力學習理論的一個遁辭。如果對學習理論的重要性有充分的認識,工作再忙也能擠出一定的時間來學習。有的同志白天學習怕影響工作,晚上學習怕影響休息,假日學習怕影響娛樂,這就永遠不可能找到時間學習。現實生活中,把工作與學習有機地統一起來,并取得工作學習雙豐收的同志比比皆是。許多有作為的人,恰恰是抓緊業余時間學出成果的。三要解決"已學過了永不著學了"的問題。這種盲目自滿的情緒,是學習的大敵。黨的基本理論是一座博大精深的理論寶庫,是隨著實踐發展而發展的科學體系,真正學懂弄通絕非易事,不下苦功夫,不花大氣力,是不可能掌握其真諦的。對每個黨員來說,刻苦學習理論,提高理論素養和政治思想素質,是一件不容易做好但又必須努力做好的事。只要當黨員,就要學好這個必修課。作為非公企業內的一名黨員,必須在企業職工群眾中發揮政治核心作用,在企業發展中發揮政治引領作用。把學習黨的理論作為高舉旗幟的實際行動,作為干好工作的第一需要,作為立身做人的長期任務來認識。

二、加強黨員教育,要切實解決好學有所獲的方式方法問題

黨員的黨性觀念必須在組織的管理中增強,在嚴格的黨內生活中磨煉。要把黨章規定黨員的義務融于規章制度中,要求黨員該怎么做、做什么,形成必要的強制力和約束力。就黨員教育學習而言,領導重視、支部組織固然重要,但更重要的是要通過加強制度建設,著力探索黨員教育管理的長效機制,重點要做好四個方面的工作。

一是完善培訓制度。要對全年學習提出總體安排和具體要求,對階段的學習要明確學習主題。支部在抓好黨員的學習上。進一步加強入黨積極分子的培養教育制度,預備黨員接收制度,預備黨員教育管理考察和轉正制度的建設,按照建立學習型黨員隊伍的要求,使學習培訓納入制度化軌道。

二是要嚴格學習規范管理。學習的效果重在過程的落實,支部要嚴格考勤制度、檔案制度、通報制度、述學、評學、考學制度,學習經驗交流制度,學習考核制度。同時還要建立健全各項規章制度,促進學習型支部的形成。要建立黨員活動室,堅持三會一課制度、黨員目標管理、民主評議黨員、黨員活動日制度、達標升級、爭先創優、廉政建設等,并把黨員目標管理與工作崗位職責結合起來,實行"一崗雙責"和黨員服務窗口,把黨員的教育納入經常化、制度化的軌道,通過各種形式各載體來提學習質量,增強教育的效果。

三是要加強培訓質量評估工作,在嚴格培訓中考核制度的同時,建立培訓后的"追蹤問效"制度,使培訓工作形成良性循環。要積極研究培訓后達標驗收的有效途徑和辦法,制定各級各類黨員干部培訓的質量評估標準,徹底改變學與不學一個樣,學好學壞一個樣的現象。

四是建立黨員、干部《理論培訓合格證》制度。在今后的干部工作中,把經過正規培訓和繼續教育做為干部進步的重要條件提出來,明確規定《理論培訓合格證》是作為提拔使用干部的重要條件之一。每次干部理論培訓的情況、考試成績都要記錄下來,對考試成績合格者,頒發培訓合格證,并存入本人的干部培訓檔案;凡考試成績不及格者或符合條件未參加考試的,不予頒發培訓合格證。在干部考察中,把干部是否參加了考試和考試成績如何作為重要的考察內容之一。

三、要切實解決好理論聯系實際,學以效用的問題

實踐性是馬克思列寧主義、毛澤東思想最鮮明最根本的特性。學習問題,正如毛澤東同志所說,"是領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題,是我們對待馬克思主義的態度問題,是全黨同志的工作態度問題"學風和文風也都是黨的作風,都是黨風"。他還對理論聯系實際的學風問題作了生動而精辟的論述:要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動相結合起來,是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場,找觀點,找方法的。這種態度,就是有的放矢的態度。"的"就是中國革命,"矢"就是馬克思列寧主義。我們中國共產黨人所以要找這根"矢";,就是為了要射中國革命和東方革命這個"的的。這種態度就是實事求是的態度。聯系黨和國家面臨的新形勢新任務的實際,增強帶頭貫徹執行黨的基本路線和方針政策的自覺性。當前,我國的改革開放已經取得了顯著的效果,建立和發展社會主義市場經濟,是符合廣大人民群眾根本利益的。

非公經濟組織企業黨員教育工作,必須堅持理論與實踐相結合的教育方式。提高黨員素質特別是思想理論素質,必須強化理論教育。要認真組織廣大黨員學習理論,特別是學習鄧小平理論、三個代表和科學發展觀重要思想,學習黨的基本知識,促進黨員及時更新知識,不斷提高分析和解決實際問題的能力,提高貫徹執行中央各項方針政策和街道黨工委新思路的自覺性,增強做好本職工作的本領。當前要認真組織黨員學習黨的十八大會議精神和十八大黨章學習讀本,深刻領會講話內容,深入貫徹落實科學發展觀,毫不動搖地堅持和中國特色社會主義。同時要立足于我國改革發展的現實,著眼于物業工作的具體實踐,深入保持共產黨員先進性的實踐教育活動,理論聯系實際,深入貫徹黨的方針政策,引導和監督企業遵守國家的法律法規,領導樓宇工作站開展好各項工作,團結凝聚職工群眾,維護員工的合法權益,促進企業健康發展。教育共產黨員和先進積極分子要積極投身到工作實踐、社會實踐中去,是每名黨員在實踐中經受鑒定和考驗,在實際中體現對黨的忠誠,對人民的感情,對事業的追求,對企業的熱愛。學習要聯系實際,重在解決思想、工作中的具體問題,真正達到理論指導實踐,實踐促進發展的目的。

淺議如何加強新形勢下黨員的教育
利用現代傳媒技術,創新黨員教育方式

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加強理論知識學習、做好黨員教育工作

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